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今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于中国地质大学(武汉)在山西录取分数线的问题,包含中国地质大学(武汉)在山西录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将中国地质大学(武汉)在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
中国地质大学(武汉)在山西的历年录取分数从低到高的区间为530分至582分,录取位次在23522 至1775排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考中国地质大学(武汉)。
1、中国地质大学(武汉)在山西2022年理科最低录取分数线是553分,最低录取排名位次在11934名;
2、中国地质大学(武汉)(A1)在山西2022年理科最低录取分数线是532分,最低录取排名位次在19466名;
3、中国地质大学(武汉)在山西2021年理科最低录取分数线是563分,最低录取排名位次在12264名;
4、中国地质大学(武汉)(A1)在山西2021年理科最低录取分数线是530分,最低录取排名位次在23522名;
5、中国地质大学(武汉)在山西2020年理科最低录取分数线是586分,最低录取排名位次在12468名;
1、中国地质大学(武汉)在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 553 | 11934 | 155 | 本一A |
2022 | 山西 | 理科 | 532 | 19466 | 6 | 本一A1 |
2022 | 山西 | 文科 | 555 | 1931 | 18 | 本一A |
2、中国地质大学(武汉)在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 563 | 12264 | 157 | 本一A |
2021 | 山西 | 理科 | 530 | 23522 | 3 | 本一A1 |
2021 | 山西 | 文科 | 583 | 1920 | 19 | 本一A |
3、中国地质大学(武汉)在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 586 | 12468 | 156 | 本一A |
2020 | 山西 | 理科 | 565 | 19843 | 5 | 本一A1 |
2020 | 山西 | 文科 | 572 | 2069 | 19 | 本一A |
4、中国地质大学(武汉)在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 560 | 11357 | 155 | 本一A |
2019 | 山西 | 文科 | 569 | 2076 | 19 | 本一A |
5、中国地质大学(武汉)在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 570 | 11096 | 141 | 本一A |
2018 | 山西 | 文科 | 582 | 1775 | 17 | 本一A |
中国地质大学是教育部直属全国重点大学, 是国家批准设立研究生院的大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。中国地质大学位于武汉东湖之畔,南望山麓,学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。校园概貌中国地质大学位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地,现有南望山校区、未来城校区等两个校区,校园占地总面积1474353平方米,校舍总面积867111平方米。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆,校园环境优美,教育、科研、学术氛围浓厚,拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓、体育场馆等相关配套设施,为莘莘学子提供了良好的學習、生活和成长的环境。办学坚持弘扬“艰苦朴素,求真务实”校训精神,坚持弘扬“严在地大”的校风学风,坚持弘扬“谋求人与自然和谐发展”的价值观,着力培养能够担当民族复兴大任、“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的高素质人才,着力为解决区域、行业乃至人类面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑。秉承“强化特色、争创一流、依法治校、开放包。
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