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新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的南通大学生物科学专业录取分数线数据,包含近三年南通大学生物科学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在安徽省份2020年的南通大学生物科学专业理科专业分数线是595分,对应的最低录取位次在24697名;
2、在安徽省份2019年的南通大学生物科学专业理科专业分数线是557分,对应的最低录取位次在28872名;
3、在湖南省份2021年的南通大学生物科学专业物理专业分数线是572分,对应的最低录取位次在25089名;
4、在湖南省份2020年的南通大学生物科学专业理科专业分数线是566分,对应的最低录取位次在31891名;
5、在贵州省份2020年的南通大学生物科学专业理科专业分数线是509分,对应的最低录取位次在30752名;
6、在甘肃省份2021年的南通大学生物科学专业理科专业分数线是477分,对应的最低录取位次在20728名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (师范类)生物科学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 505 | 34766 |
2 | (师范类)生物科学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 536 | 33399 |
3 | (师范类)生物科学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 507 | 32471 |
4 | (师范类)生物科学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | (师范)生物科学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 533 | 53077 |
6 | (师范)生物科学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 358 | 58122 |
7 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 354 | 54190 |
8 | (师范)生物科学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 553 | 51981 |
9 | (师范)(5500元/年)生物科学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 567 | 29679 |
10 | (师范)(5500元/年)生物科学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 595 | 24697 |
11 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 557 | 28872 |
12 | (师范)(5500元/年)生物科学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
13 | (师范)生物科学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 579 | 45035 |
14 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 554 | 49102 |
15 | (师范)(5500元/年)生物科学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 584 | 38526 |
16 | (师范)(5500元/年)生物科学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 599 | 45122 |
17 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 556 | 46572 |
18 | (师范)(5500元/年;办学地点江苏南通)生物科学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
19 | (师范)生物科学专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 572 | 25089 |
20 | (师范)生物科学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 566 | 31891 |
21 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 526 | 39335 |
22 | (师范)生物科学专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
23 | (师范)(师范类)生物科学专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 611 | 8277 |
24 | (师范类)生物科学专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 633 | 6334 |
25 | (师范)(师范类)生物科学专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
26 | (师范类)生物科学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 527 | 39007 |
27 | (师范)生物科学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 561 | 46500 |
28 | (师范)生物科学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 564 | 50820 |
29 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 567 | 59189 |
30 | 师范生物科学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 556 | 46380 |
31 | (师范)(语种:不限)生物科学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 497 | 27594 |
32 | (师范)(语种不限)生物科学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 509 | 30752 |
33 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 486 | 36372 |
34 | (师范)(啬园路9号)(语种:不限)生物科学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
35 | (师范)(师范类)生物科学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 477 | 20728 |
36 | (师范类)生物科学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 483 | 24996 |
37 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 485 | 29531 |
38 | (师范)生物科学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
39 | (师范)生物科学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 424 | 6148 |
40 | (师范)年收费5500元生物科学专业 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 410 | 7909 |
41 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 420 | 8370 |
42 | (师范)(师范类)生物科学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
43 | (师范)(语种不限)生物科学专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 440 | 11752 |
44 | (师范)生物科学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 466 | 10153 |
南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位,ESI中国高校综合排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校设有20个学院、1个独立学院(杏林学院)、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站,基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学等6个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。学校现有教职工3435人(含杏林学院),其中高级职称以上1779人,博士、硕士生导师1610余人。有中国工程院院士、教育部“奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才近百人。学校设有105个本科专业(2021年招生专业77个),涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生近40000人(含杏林学院),全日制在校研究生4350余人,留学生1008人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,学校获国家级教学成果一、二等奖3项,形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品
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