苏州城市学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、苏州城市学院江苏高考录取分数线多少分

1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上苏州城市学院的最低录取分数线需要490分，对应的最低录取位次为43775名，招生录取人数为55人;

2、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上苏州城市学院的最低录取分数线需要512分，对应的最低录取位次为29917名，招生录取人数为537人;

3、2021年江苏高考历史(历史+不限)类考生上苏州城市学院的最低录取分数线需要517分，对应的最低录取位次为31000名，招生录取人数为552人;

4、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上苏州城市学院的最低录取分数线需要477分，对应的最低录取位次为129207名，招生录取人数为15人;

5、2020年江苏高考理科类考生上苏州大学文正学院的最低录取分数线需要330分，对应的最低录取位次为120728名，招生录取人数为561人;

二、苏州城市学院在江苏的近三年的排名多少可以上

1、2022年苏州城市学院在江苏的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
江苏	2022	历史	历史+不限	本科	55	490	43775	省政府
江苏	2022	历史	历史+不限	本科	30	493	41783	省政府
江苏	2022	历史	历史+不限	本科	537	512	29917	省政府
江苏	2022	物理	物理+不限	本科	200	468	136960	省政府
江苏	2022	物理	物理+不限	本科	30	468	136960	省政府
江苏	2022	物理	物理+化学	本科	45	469	136094	省政府
江苏	2022	物理	物理+不限	本科	15	477	129207	省政府
江苏	2022	物理	物理+化学	本科	134	501	106592	省政府
江苏	2022	物理	物理+不限	本科	360	507	100402	省政府
江苏	2022	物理	物理+不限	本科	100	512	95227	省政府

2、2021年苏州城市学院在江苏的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
江苏	2021	历史	历史+不限	本科	55	489	47697	省政府
江苏	2021	历史	历史+不限	本科	552	517	31000	省政府
江苏	2021	物理	物理+不限	本科	200	439	139737	省政府
江苏	2021	物理	物理+不限	本科	30	450	132327	省政府
江苏	2021	物理	物理+化学	本科	56	481	105658	省政府
江苏	2021	物理	物理+不限	本科	503	487	99739	省政府

3、2020年苏州城市学院在江苏的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
江苏	2020	理科	-	本二	200	319	141505	省政府
江苏	2020	理科	-	本二	30	320	139846	省政府
江苏	2020	理科	-	本二	561	330	120728	省政府
江苏	2020	文科	-	本二	55	291	48234	省政府
江苏	2020	文科	-	本二	510	322	32633	省政府

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三、苏州城市学院2023年最新学校简介

"苏州城市学院的前身是在我国高等教育大改革、大发展背景下，运用新机制、新模式运行的，由苏州大学作为举办者的独立学院——苏州大学文正学院，建院于1998年。2020年12月，教育部函复江苏省人民政府，同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。苏州城市学院为独立设置的本科层次公办普通高等学校，隶属苏州市人民政府管理，办学定位于应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。学校坐落在苏州古城西南部苏州国际教育园内，毗邻国家级太湖风景名胜区石湖景区，自然环境优美、历史人文资源丰富。校园功能布局合理，设施设备齐全，师资力量雄厚。智慧化校园建设取得阶段成果，校园管理创新成效显著。学校图书馆是“建筑界诺贝尔奖”——普利兹克奖获得者王澍的代表作之一，其巧妙融合“山”“水”概念并深涵造园思想，蜚声海内外。学校坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为中心，积极开展科学研究、社会服务和文化传承创新，着力培养基础扎实、知识宽厚、社会责任感强、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。目前在校生11000余人，设有44个本科专业、3个中美学分互认联合培养项目、2个中外合作办学项目，涵盖法学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学等多个学科。学校以服务区域经济社会发展为指向，立足苏州、面向长三角、辐射全国，主动适应经济发展新形势特别是区域经济社会发展需求，紧密对接产业需求，弘扬工匠精神，坚持开放办学，坚持产教融合，深度开展校企合作。坚持多学科协调发展，积极培育新兴学科专业，推进协同创新，形成特色鲜明、优势突出、布局合理的学科专业体系。坚持规模、结构、质量、效益的统一，努力建成有特色、有活力、有品位的高水平应用型高等学校。"