长春建筑学院的测绘工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的长春建筑学院测绘工程专业录取分数线数据，包含近三年长春建筑学院测绘工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、长春建筑学院测绘工程专业分数线是多少分

最新据2023年长春建筑学院招生办官方公布的测绘工程专业录取数据，我们可以知道长春建筑学院测绘工程专业录取分数线如下：

1、在河北省份2021年的长春建筑学院测绘工程专业物理专业分数线是417分，对应的最低录取位次在160051名；

2、在山西省份2021年的长春建筑学院测绘工程专业理科专业分数线是344分，对应的最低录取位次在37483名；

3、在黑龙江省份2020年的长春建筑学院测绘工程专业理科专业分数线是364分，对应的最低录取位次在70642名；

4、在浙江省份2020年的长春建筑学院测绘工程专业综合专业分数线是526分，对应的最低录取位次在127121名；

5、在安徽省份2019年的长春建筑学院测绘工程专业理科专业分数线是440分，对应的最低录取位次在137446名；

6、在重庆省份2021年的长春建筑学院测绘工程专业物理专业分数线是458分，对应的最低录取位次在74774名；

二、长春建筑学院测绘工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	测绘工程专业	2022	河北	物理	物理+不限	433	173411
2	测绘工程专业	2021	河北	物理	物理+不限	417	160051
3	测绘工程专业	2020	河北	理科	-	456	155826
4	(在奢岭校区就读)测绘工程专业	2019	河北	理科	-	423	158915
5	测绘工程专业	2021	山西	理科	-	344	37483
6	测绘工程专业	2020	山西	理科	-	396	38055
7	测绘工程专业	2019	山西	理科	-	370	49572
8	测绘工程专业	2022	山西	理科	-	-	-
9	(奢岭校区)测绘工程专业	2022	内蒙古	理科	-	338	54922
10	(办学地点奢岭校区)(收费标准25000元/年)(学制四年)测绘工程专业	2021	内蒙古	理科	-	303	57442
11	(办学地点奢岭校区)(收费标准13200元/年)(学制四年)测绘工程专业	2020	内蒙古	理科	-	343	54657
12	(办学地点：奢岭校区)测绘工程专业	2019	内蒙古	理科	-	358	55251
13	(语种不限)测绘工程专业	2020	辽宁	理科	-	432	72260
14	测绘工程专业	2019	辽宁	理科	-	435	73812
15	测绘工程专业	2021	吉林	理科	-	305	58031
16	测绘工程专业	2020	吉林	理科	-	351	59050
17	测绘工程专业	2019	吉林	理科	-	357	59929
18	测绘工程专业	2022	吉林	理科	-	327	63737
19	测绘工程专业	2021	黑龙江	理科	-	298	76924
20	测绘工程专业	2020	黑龙江	理科	-	364	70642
21	测绘工程专业	2019	黑龙江	理科	-	377	70716
22	测绘工程专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
23	测绘工程专业	2021	江苏	物理	物理+不限	424	147591
24	测绘工程专业	2020	江苏	理科	-	318	143172
25	在奢岭校区学习测绘工程专业	2019	江苏	理科	-	310	143861
26	测绘工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
27	(奢岭校区)测绘工程专业	2022	浙江	综合	地	522	141519
28	(奢岭校区)测绘工程专业	2021	浙江	综合	地	518	135572
29	(奢岭校区)测绘工程专业	2020	浙江	综合	地	-	-
30	(奢岭校区)测绘工程专业	2020	浙江	综合	地	526	127121
31	(奢岭校区)测绘工程专业	2019	浙江	综合	物 或 地 或 技	-	-
32	(奢岭校区)测绘工程专业	2019	浙江	综合	物 或 地 或 技	515	140037
33	(25000元/年)测绘工程专业	2021	安徽	理科	-	423	150648
34	(13200元/年)测绘工程专业	2020	安徽	理科	-	450	141345
35	测绘工程专业	2019	安徽	理科	-	440	137446
36	(25000元/年)测绘工程专业	2022	安徽	理科	-	-	-
37	测绘工程专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	408	94564
38	测绘工程专业	2020	福建	理科	-	404	87034
39	测绘工程专业	2019	福建	理科	-	393	85956
40	测绘工程专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
41	(25000元/年)测绘工程专业	2021	河南	理科	-	400	297990
42	(13200元/年)测绘工程专业	2020	河南	理科	-	442	254580
43	测绘工程专业	2019	河南	理科	-	402	256652
44	(25000元/年)测绘工程专业	2022	河南	理科	-	-	-
45	(理工类，4年，25000元/年，在奢岭校区办学)测绘工程专业	2021	广西	理科	-	-	-
46	(理工类，4年，13200元/年，在奢岭校区办学)测绘工程专业	2020	广西	理科	-	358	126216
47	(在奢岭校区办学)测绘工程专业	2019	广西	理科	-	351	124376
48	测绘工程专业	2021	海南	综合	地	474	36077
49	(测绘工程)测绘工程专业	2020	海南	综合	地	510	26731
50	测绘工程专业	2019	海南	理科	-	505	22556
51	测绘工程专业	2022	海南	综合	地	-	-
52	(办学地点奢岭校区。)测绘工程专业	2022	重庆	物理	物理+不限	428	77674
53	(办学地点奢岭校区。)测绘工程专业	2021	重庆	物理	物理+不限	458	74774
54	(办学地点奢岭校区)测绘工程专业	2020	重庆	理科	-	426	76636
55	(办学地点：奢岭校区)测绘工程专业	2019	重庆	理科	-	440	79816
56	(奢岭校区)测绘工程专业	2021	四川	理科	-	-	-
57	(奢岭校区)测绘工程专业	2020	四川	理科	-	462	151920
58	(奢岭校区)测绘工程专业	2019	四川	理科	-	476	150867

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三、长春建筑学院师资和院系介绍

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。