三明学院的化学工程与工艺专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2025-02-14 20:02:35 欢迎来到公海,欢迎来到赌船!

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的三明学院化学工程与工艺专业录取分数线数据,包含近三年三明学院化学工程与工艺专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

三明学院的化学工程与工艺专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、三明学院化学工程与工艺专业分数线是多少分

最新据2023年三明学院招生办官方公布的化学工程与工艺专业录取数据,我们可以知道三明学院化学工程与工艺专业录取分数线如下:

1、在山西省份2019年的三明学院化学工程与工艺专业理科专业分数线是427分,对应的最低录取位次在-名;

2、在吉林省份2019年的三明学院化学工程与工艺专业理科专业分数线是429分,对应的最低录取位次在43381名;

3、在江苏省份2019年的三明学院化学工程与工艺专业理科专业分数线是325分,对应的最低录取位次在118075名;

4、在福建省份2021年的三明学院化学工程与工艺专业物理专业分数线是481分,对应的最低录取位次在62806名;

5、在河南省份2022年的三明学院化学工程与工艺专业理科专业分数线是483分,对应的最低录取位次在165467名;

6、在云南省份2020年的三明学院化学工程与工艺专业理科专业分数线是475分,对应的最低录取位次在68528名;

二、三明学院化学工程与工艺专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 化学工程与工艺专业 2021 山西 理科 - 418 88210
2 (办学地点三元区)化学工程与工艺专业 2020 山西 理科 - 444 -
3 化学工程与工艺专业 2019 山西 理科 - 427 -
4 化学工程与工艺专业 2019 内蒙古 理科 - 371 52226
5 化学工程与工艺专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 450 67803
6 化学工程与工艺专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 445 65118
7 化学工程与工艺专业 2020 吉林 理科 - 416 42693
8 化学工程与工艺专业 2019 吉林 理科 - 429 43381
9 化学工程与工艺专业 2020 江苏 理科 - 330 120728
10 化学工程与工艺专业 2019 江苏 理科 - 325 118075
11 化学工程与工艺专业 2022 浙江 综合 物 或 化 或 生 556 99270
12 化学工程与工艺专业 2021 浙江 综合 物 或 化 或 生 552 96180
13 化学工程与工艺专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 481 62806
14 化学工程与工艺专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 471 67732
15 化学工程与工艺专业 2020 福建 理科 - 460 61520
16 化学工程与工艺专业 2020 福建 理科 - 450 66093
17 化学工程与工艺专业 2019 福建 理科 - 441 60570
18 化学工程与工艺专业 2019 福建 理科 - 433 64745
19 化学工程与工艺专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 485 60685
20 化学工程与工艺专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 478 64850
21 化学工程与工艺专业 2020 山东 综合 物 或 化 或 生 489 191768
22 (5200元/年;办学地点校本部)化学工程与工艺专业 2021 河南 理科 - 498 145875
23 (5200元/年;办学地点三元区)化学工程与工艺专业 2020 河南 理科 - 520 144698
24 (办学地点:荆东)化学工程与工艺专业 2019 河南 理科 - 477 141960
25 (5200元/年;办学地点三明学院)化学工程与工艺专业 2022 河南 理科 - 483 165467
26 化学工程与工艺专业 2021 湖南 物理 物理+不限 504 78088
27 化学工程与工艺专业 2022 湖南 物理 物理+不限 457 116456
28 化学工程与工艺专业 2019 广东 理科 - 451 129877
29 (理工类,4年,5200元/年)化学工程与工艺专业 2021 广西 理科 - 430 76746
30 (理工类,4年,5200元/年,在三元区办学)化学工程与工艺专业 2020 广西 理科 - 408 91124
31 (在荆东办学)化学工程与工艺专业 2019 广西 理科 - 400 94194
32 (理工类,4年,5200元/年)化学工程与工艺专业 2022 广西 理科 - 421 81681
33 化学工程与工艺专业 2019 海南 理科 - 570 13573
34 化学工程与工艺专业 2021 四川 理科 - 482 123987
35 化学工程与工艺专业 2020 四川 理科 - 495 116176
36 化学工程与工艺专业 2019 四川 理科 - 509 116761
37 化学工程与工艺专业 2022 四川 理科 - 471 132837
38 (荆东路25号)(语种:不限)化学工程与工艺专业 2021 贵州 理科 - 405 90342
39 (荆东路25号)(语种不限)化学工程与工艺专业 2020 贵州 理科 - 417 96057
40 (荆东路25号)化学工程与工艺专业 2019 贵州 理科 - 425 75876
41 (荆东路25号)(语种:不限)化学工程与工艺专业 2022 贵州 理科 - 395 96478
42 化学工程与工艺专业 2021 云南 理科 - 472 67601
43 化学工程与工艺专业 2020 云南 理科 - 475 68528
44 化学工程与工艺专业 2019 云南 理科 - 474 65049
45 化学工程与工艺专业 2022 云南 理科 - 463 73391
46 化学工程与工艺专业 2021 陕西 理科 - 405 85334
47 (福建省三明市三元区荆东路25号三元区)化学工程与工艺专业 2020 陕西 理科 - 428 78802
48 (教学地点:福建省三明市三元区荆东路25号)化学工程与工艺专业 2019 陕西 理科 - 451 75786
49 化学工程与工艺专业 2022 陕西 理科 - 415 85051
50 化学工程与工艺专业 2021 甘肃 理科 - 394 57783
51 化学工程与工艺专业 2020 甘肃 理科 - 426 53186
52 化学工程与工艺专业 2019 甘肃 理科 - 446 50965
53 化学工程与工艺专业 2022 甘肃 理科 - 400 55371
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三、三明学院师资和院系介绍

学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.35万平方米,其中教学行政用房面积22.86万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%,高级职称占42.02%,双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院,46本科专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,国家级卓越人才培养计划1个,省级一流专业10个,省级特色专业4个,省级服务产业特色专业7个,省级卓越人才培养计划4个,省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台,其中国家级平台2个,教育部学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年,获省科学技术奖16项,福建省社科成果奖1项,国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项,授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。积极推进对外交流与合作,是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系,累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来,共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神,办学水平、教学质量得到社会认

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