中央民族大学的教育学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的中央民族大学教育学专业录取分数线数据，包含近三年中央民族大学教育学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、中央民族大学教育学专业分数线是多少分

最新据2023年中央民族大学招生办官方公布的教育学专业录取数据，我们可以知道中央民族大学教育学专业录取分数线如下：

1、在河北省份2022年的中央民族大学教育学专业物理专业分数线是598分，对应的最低录取位次在10589名；

2、在河北省份2022年的中央民族大学教育学专业历史专业分数线是611分，对应的最低录取位次在1225名；

3、在浙江省份2022年的中央民族大学教育学专业综合专业分数线是648分，对应的最低录取位次在9171名；

4、在山东省份2021年的中央民族大学教育学专业综合专业分数线是613分，对应的最低录取位次在10695名；

5、在广西省份2021年的中央民族大学教育学专业文科专业分数线是609分，对应的最低录取位次在900名；

6、在四川省份2022年的中央民族大学教育学专业理科专业分数线是608分，对应的最低录取位次在14720名；

二、中央民族大学教育学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(5000元)(办学地点丰台校区)教育学专业	2022	北京	综合	不限	-	-
2	(语种:不限)(口试:否)(丰台校区)教育学专业	2022	天津	综合	不限	-	-
3	教育学专业	2021	河北	历史	历史+不限	617	1102
4	教育学专业	2020	河北	文科	-	627	975
5	教育学专业	2019	河北	文科	-	630	1105
6	教育学专业	2022	河北	物理	物理+不限	598	10589
7	教育学专业	2022	河北	历史	历史+不限	611	1225
8	(办学地点丰台校区)教育学专业	2022	山西	文科	-	-	-
9	(丰台校区)教育学专业	2022	内蒙古	文科	-	561	622
10	教育学专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	603	1060
11	教育学专业	2021	吉林	文科	-	560	1399
12	教育学专业	2020	吉林	文科	-	586	1049
13	教育学专业	2019	吉林	文科	-	587	905
14	教育学专业	2022	吉林	文科	-	556	871
15	教育学专业	2021	黑龙江	文科	-	581	901
16	教育学专业	2020	黑龙江	文科	-	591	777
17	教育学专业	2019	黑龙江	文科	-	590	709
18	教育学专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
19	教育学专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
20	教育学专业	2021	江苏	历史	历史+不限	-	-
21	(丰台校区)教育学专业	2021	浙江	综合	不限	648	7987
22	教育学专业	2020	浙江	综合	不限	651	8583
23	教育学专业	2019	浙江	综合	不限	652	9237
24	(丰台校区)教育学专业	2022	浙江	综合	不限	648	9171
25	(5000元/年)教育学专业	2022	安徽	文科	-	-	-
26	教育学专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	599	1297
27	教育学专业	2020	福建	文科	-	604	1221
28	教育学专业	2019	福建	文科	-	599	1318
29	教育学专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	-	-
30	教育学专业	2022	江西	文科	-	-	-
31	教育学专业	2021	山东	综合	不限	613	10695
32	教育学专业	2020	山东	综合	不限	630	10574
33	教育学专业	2019	山东	文科	-	609	1380
34	教育学专业	2022	山东	综合	不限	608	11574
35	(5000元/年；办学地点丰台校区)教育学专业	2022	河南	理科	-	-	-
36	(5000元/年；办学地点：丰台校区)教育学专业	2022	河南	文科	-	-	-
37	(办学地点丰台校区)教育学专业	2021	湖北	历史	历史+不限	618	1747
38	教育学专业	2020	湖北	文科	-	595	1716
39	教育学专业	2019	湖北	文科	-	-	-
40	(办学地点丰台校区)教育学专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
41	(办学地点：丰台校区)教育学专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
42	(办学地点丰台校区)教育学专业	2021	湖南	历史	历史+不限	603	1381
43	教育学专业	2020	湖南	文科	-	621	1524
44	教育学专业	2019	湖南	文科	-	614	1432
45	(办学地点:丰台校区)教育学专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
46	(办学地点：丰台校区)教育学专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
47	住宿费:待定,办学地点:丰台校区教育学专业	2022	广东	历史	历史+不限	-	-
48	(文史类，4年，5000元/年，在丰台校区办学)教育学专业	2021	广西	文科	-	609	900
49	(文史类，4年，5000元/年)教育学专业	2020	广西	文科	-	583	1010
50	教育学专业	2019	广西	文科	-	597	882
51	(文史类，4年，5000元/年，在丰台校区办学)教育学专业	2022	广西	文科	-	-	-
52	(理工类，4年，5000元/年，在丰台校区办学)教育学专业	2022	广西	理科	-	-	-
53	教育学专业	2021	海南	综合	不限	687	1904
54	教育学专业	2020	海南	综合	不限	683	2003
55	教育学专业	2019	海南	文科	-	746	444
56	教育学专业	2022	海南	综合	不限	-	-
57	教育学专业	2021	重庆	历史	历史+不限	608	1800
58	教育学专业	2022	重庆	历史	历史+不限	588	1439
59	教育学专业	2020	四川	文科	-	-	-
60	教育学专业	2019	四川	文科	-	603	1942
61	(丰台校区)教育学专业	2022	四川	理科	-	608	14720
62	丰台校区教育学专业	2022	四川	文科	-	597	2106
63	(中关村南大街27号)(语种不限)教育学专业	2020	贵州	文科	-	629	684
64	教育学专业	2019	贵州	文科	-	622	856
65	(丰台校区)(语种:不限)教育学专业	2022	贵州	文科	-	-	-
66	教育学专业	2021	云南	文科	-	636	870
67	教育学专业	2020	云南	文科	-	629	925
68	教育学专业	2019	云南	文科	-	627	870
69	教育学专业	2022	云南	文科	-	642	828
70	(丰台校区)教育学专业	2022	云南	理科	-	612	6082
71	(北京市市辖区丰台区魏各庄路27号丰台校区)教育学专业	2022	陕西	文科	-	576	1222
72	(民族院校(不区分民族成分))教育学专业	2019	甘肃	文科	-	594	612
73	教育学专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
74	教育学专业	2021	青海	文科	-	532	446
75	(年收费5000元)教育学专业	2020	青海	文科	-	535	549
76	教育学专业	2022	青海	文科	-	-	-
77	(语种不限)教育学专业	2021	宁夏	文科	-	582	459
78	(语种不限)教育学专业	2020	宁夏	文科	-	596	496
79	(只招少数民族考生)教育学专业	2019	宁夏	文科	-	602	426
80	(语种不限)教育学专业	2022	宁夏	文科	-	-	-

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三、中央民族大学师资和院系介绍

中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。坐落于青龙湖畔的丰台校区于2021年9月正式启用，具有中式经典、山水校园风貌特点，彻底提升了“大文化”与“小空间”的匹配度，为中央民族大学跨越式发展提供了新起点。中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。学校源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后，经中央政府批准，1951年在北京成立了中央民族学院，乌兰夫任首任院长；1993年11月，更名为中央民族大学；1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”；2002年，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》，加快了学校改革和发展的步伐；2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。现任校党委书记张京泽、校长郭广生。党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。毛泽东、邓小平等老一辈党和先后17次接见学校师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等领导同志亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2009年，同志在视察学校工作时指出：“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位，为国家的民族团结进步事业，为民族地区经济社会文化建设做出了重要贡献。”经过70年的发展建设和几代人的不懈努力，学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。现有教职工总数为1945人，其中专任教师1159人，专任教师中教授、副教授698人，占专任教师总数的60.2%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、刘秉江、马跃、糜若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、班班多杰等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校每年都聘有一批外籍专家任教。学校目前有教育部“奖励计划”特聘教授3人、教育部“奖励计划”青年学者1人，国家民委突出贡献专家15人，国家级教学名师2人，全国模范教师1人，北京市教学名师23人，享受国务院政府特殊津贴131人，