今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于贵阳康养职业大学在甘肃录取分数线的问题，包含贵阳康养职业大学在甘肃录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将贵阳康养职业大学在甘肃近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、贵阳康养职业大学在甘肃录取分数线是多少
贵阳康养职业大学在甘肃的历年录取分数从低到高的区间为217分至370分，录取位次在125485 至19012排名区间,甘肃的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考贵阳康养职业大学。
1、贵阳康养职业大学在甘肃2021年理科最低录取分数线是217分，最低录取排名位次在110383名;
2、贵州师范大学求是学院在甘肃2020年理科最低录取分数线是416分，最低录取排名位次在59018名;
3、贵阳护理职业学院在甘肃2020年理科最低录取分数线是252分，最低录取排名位次在119097名;
4、贵州师范大学求是学院在甘肃2019年理科最低录取分数线是429分，最低录取排名位次在61289名;
5、贵阳护理职业学院在甘肃2019年理科最低录取分数线是264分，最低录取排名位次在125485名;
二、贵阳康养职业大学在甘肃2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、贵阳康养职业大学在甘肃2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 217 | 110383 | 10 | 专科 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 350 | 51007 | 2 | 专科 |
2、贵阳康养职业大学在甘肃2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 416 | 59018 | 1 | 本二 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 252 | 119097 | 15 | 专科 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 478 | 19012 | 4 | 本二 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 382 | 52347 | 5 | 专科 |
3、贵阳康养职业大学在甘肃2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 429 | 61289 | 1 | 本二 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 264 | 125485 | 13 | 专科 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 470 | 20820 | 4 | 本二 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 370 | 50185 | 3 | 专科 |
4、贵阳康养职业大学在甘肃2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 422 | 67636 | 1 | 本三 |
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 285 | 125409 | 10 | 专科 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 436 | 23748 | 4 | 本三 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 370 | 42374 | 6 | 专科 |
三、贵阳康养职业大学学校师资介绍和最新简介
贵阳康养职业大学是经教育部和贵州省人民政府批准设立的贵州省第一所全日制公办本科层次职业学校，是由贵阳市人民政府主管的直属事业单位，位于贵阳市“双核多组团”中“双核”之一的观山湖区。学校是贵州省建校最早的卫生健康类职业学校，其前身是1939年成立的“贵州省立医事职业学校”，此后历经贵州省立贵阳高级医事职业学校、贵州省卫生学校等历史时期，于1961年更名为贵阳市卫生学校，2006年升格更名为贵阳护理职业学院。2021年，由贵阳护理职业学院与贵州师范大学求是学院合并转设为贵阳康养职业大学。学校在校学生10972人，有8个教学单位，开设职业本科专业16个，高职专业22个，医学卫生类专业占专业总数的68.42%，形成了以康养专业群为龙头，药学、康复工程专业群为两翼，健康管理和医学技术专业群为支撑的“一龙头两翼两支撑”的“122”专业集群。学校现有教师624人，其中，校本部专任教师365人，附属医院与外聘教师259人，校本部硕士以上学位专任教师比例达55.6%，副高级专业技术职务以上专任教师达47.6%。专任教师中有省级及以上职教名师、技能大师、产业教授、省市管专家、千层次创新人才、学。
